永安市教育局关于开展2016年义务教育发展基本均衡县迎国家复检专项督导的通知

时间: 2016年09月16日       来源:[ 永安市教育局]       字号:              阅读:{{ pvCount }}

永教〔201682

永安市教育局

关于开展2016年义务教育发展基本均衡县

迎国家复检专项督导的通知

全市各中小学:

根据省、市工作安排,今年我市将迎接义务教育发展基本均衡县(市)国家复检验收,为做好迎检各项工作,确保顺利通过,经研究,决定成立迎国家复检专项督导组,开展专项督导工作。现将有关事项通知如下:

一、督导内容

各学校迎接义务教育均衡发展国家复检准备情况。具体准备材料及内容见附件1、附件2

二、督导方式

采取不定期、不通知,随机抽查等方式,通过现场察看和查阅资料,就各学校迎接义务教育均衡发展国家复检准备情况进行专项督导。对发现存在的问题,将建立责令整改机制,对多次责令整改不及时、不到位的,将给予校长约谈或通报批评。

  三、督导时间

918开始至国家复检结束后。

四、督导安排

总督导:郑晓英

副总督导:陈新方

第一组组长:沈华伟

成员:叶训立 黄创 马敏萍 邱振祥

负责槐南、青水、上坪、西洋、燕南街道片区学校。

第二组组长:郑学源

成员:叶炳成 何祥钦 纪孝龙 钟扬明

负责罗坊、小陶、洪田、燕西街道、燕东街道片区学校。

第三组组长:陈增平

成员:廖正平 阮受强 王威 罗志旗

负责安砂、曹远、大湖、贡川、燕北街道片区学校。

附件1.义务教育均衡发展国家复检迎检工作落实情况专项督查重点内容

  附件2.《福建省督导检查学校工作表》

永安市教育局

2016915

附件1

义务教育均衡发展国家复检

迎检工作落实情况专项督查重点内容

一、要营造浓厚的迎检氛围

1.学校要加强有关国检工作动态的宣传报道, 乡镇街道、学校要有义务教育均衡发展标语(标语参考:义务教育均衡发展,公平教育人人享受!推进均衡发展建设教育强市!关爱留守儿童,共享教育阳光!办好每一所学校,促进每一个学生健康成长!促进义务教育均衡发展,努力办好人民满意教育!)

2.学校要有体现国检工作、学校标准化管理、素质教育、课改等方面具有学校办学特色工作的展栏。统一规格,制作要精美。

3.中心校以上学校要有学校简介(彩色拉页)

4.各校(班)的宣传栏、板报德育墙要精心布置,装饰力求翻新。学校的宣传画破旧的、不合时宜的都要剔除和更新。

二、要规范软件材料整理

学校软件材料准备,主要包括:学校基本情况;学生和班级情况;教师队伍情况;办学条件情况;经费情况等,具体内容要求如下:

(一)学生情况:

1.学生人数:在校学生总数、分年级在校生数。

2.班额情况:平均班额、大班额、超大班数及各自占比、最大班额等情况。

3.进城务工人员随迁子女情况:进城务工人员随迁子女人数,占比情况。

4.留守儿童情况:留守儿童人数,占比情况。

5.残疾儿童随班教育情况:残疾儿童随班就读人数,占比情况。

6.学生体质健康情况:学生体质健康合格率。

(二)教师队伍情况:

1.教师队伍整体情况:教职工总数、专任教师数及所占比例、生师比、超(缺)编情况。

2.专任教师年龄结构:专任教师各年龄段结构分布。

3.专任教师性别结构:专任教师男女教师数量对比。

4.专任教师学历情况:专任教师学历合格率,高于规定学历人数和比例。

5.专任教师学科结构:专任教师学科结构分布,分学科教师配备情况、专业对口情况。

6.专任教师培训:专任教师参加各级各类培训人数,培训经费来源、金额。

7.交流情况:近三年来,学校校长、教师交流人数和比例。

(三)校园校舍建设

1.占地面积:校园总面积、生均面积。

2.建筑面积:总建筑面积、生均建筑面积,教学及辅助用房总面积、生均面积。

3.体育场(馆)面积:体育场(馆)面积,生均面积;操场、跑道、各种球类场地、活动场地。

(四)学校功能室及仪器设备

1美术室、音乐室、体育室、科学室、理化生实验室、劳技室等是否按学科特点进行布置,摆放是否整齐、规范。

2功能教室是否按课标、教材要求充分使用。

3功能教室课程安排表、管理制度等是否统一设计、制作、上墙;功能教室使用过程性记录表册是否统一印制,据实填写。

4教学仪器设备、图书是否拆封并摆放整齐,标签是否规范;仪器有否使用痕迹,酒精灯有否酒精;图书是否全部录入、借阅情况记录能否查询。

(五)校园环境与安全

1.校园文化、学校特色:查看学校校训、校歌、校徽、宣传画等

2.校园安全

1)学校设施设备管理

学校大门管理

学校建筑物及其辅助设备管理

学校体育设施设备管理

学校实验设施设备管理

学校食堂设施设备管理

学生宿舍设施设备管理

2)安全监控系统

学校人防监控系统

学校物防监控系统

学校技防监控系统

3)学校周边综合治理

交通问题

治安问题

食品安全问题

4)学校安全档案管理

学校安全档案的完备性

学校安全档案的有效管理与使用

(六)经费情况

120142015年生均预算内公用经费(2014年生均预算内公用经费小学:895.99元,初中:1115.52元;2015年生均预算内公用经费小学:925.76元,初中:1173.09元。)

2.教师培训经费支出情况

以上软件材料学校要完成收集整理装盒,目录、封面格式、装订与2014年国检要求一致。

三、要整治好校容校貌

1.所有学校要做到校园内无卫生死角,保持地面清洁、无纸屑、杂物,无积水;墙面无脚印、无污迹;门窗无破损。特别要做好食堂、学生宿舍、澡堂、厕所的卫生治理。绿化工作尽可能上档次。

2.各类功能教室要进行相应布置,尽可能显示出专用教室的教育功能,一些器材尽量丰富,学生制作作品、老师自制器材要摆放进去,教室班级桌椅摆放要整齐、不准堆放扫把垃圾桶,墙面要整洁,班级板报要重新出好;教师办公室要进行布置,能体现良好教风和学科特点,办公物品、作业本摆放要整洁有序、规范,乱张贴的文字要清除。

3.各类教学器材、仪器的帐册要按规范要求整理,摆放要统一、工整,新到图书抓紧入帐,图书总数、帐目与上报的数据要相符。

4.检查期间,各个专用教室、图书室、实验室等要提前打开,管理人员要到位等候,对基本情况要熟悉,口径统一,作到有问必答。分组实验、操作要补做,留下工作痕迹,随时问到每本书、每件器材,管理人员要迅速取得出来。

5.要确保室外各项教育设施设备的安全。

四、其他工作

1.学校在迎检前要召开全体教师会议,统一部署、动员,统一口径,要让全体教师都知道相关内容,有些数据要公开,做到人人心中有数。学生要做到全员到位,一个不缺。

2.要强化文明礼仪教育,师生举止文明、待人有礼貌。

3.各校校长要依据《福建省督导检查学校工作表》(附件2)内容,做好口头汇报学校情况的准备。

附件2

《福建省督导检查学校工作表》

检查学校工作用表

县(市、区): 学校:

在校学生数:小学 初中:

数:小学 初中:

专任教师数:小学 初中:

省级标准

现场核查数

结论

生均教学及辅助用房面积

总:

生均:

生均校舍建筑面积

总:

生均:

体育运动场馆面积

总:

生均:

教学仪器设备配齐率

%

%

生均教学仪器设备值

总:

生均:

电脑配置(生机比)

总:

百生:

生均图书册数

总:

生均:

生师比

1

教师学历

小学专任教师中师以上学历人数: ,占 %

初中专任教师大专以上学历人数: ,占 %

专任教师资格达标率

小学持有初中或高中教师资格证的人数: ,占 %

高中持有高中教师资格证的人数: ,占 %

进城务工人员随迁子女

%

省级标准

现场核查数

结论

“两个为主”

情况

严格、认真落实进城务工人员随迁子女“两为主”政策,保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育,学校无条件接收进城务工人员随迁子女 人,享受本地生源同等待遇。

留守儿童情况

留守儿童 人。留守儿童档案健全,结对帮扶、家校联系和心理疏导机制完善。

残疾儿童

受教育情况

614岁三类残疾儿童 人,入学率 %

公用经费管理

使用情况

认真贯彻落实公用经费管理使用规定,专项经费专项使用,大宗物品采购均通过政府招投标,经费管理透明,使用合理。2015年生均公用经费 元。

绩效工资

制度情况

按省市相关文件,召开教代会制定绩效工资分配方案并实行,做到民主、公开、公正,有效调动教职工积极性。

小学科教师

配备情况

现有专任教师 人,其中专职音乐教师 人、体育教师 人、美术教师 人、信息技术教师 人、劳动技术教师 人、心理健康教师 人。

开齐开足

课程情况

全面落实义务教育课程方案,开齐开足国家、地方、校本课程,深化改革,促进学生全面发展。2015年学生中考全科合格率为 %,单科合格率为 %

教师校长

交流情况

2013年以来,选派优秀中青年骨干参加农村支教和交流(进城跟班学习),共计人 次,占应交流人数的 %

教师培训经费及参加培训情况

经费有保障,外出培训全额报销。近3年参加全国培训 人次,近3年参加省级培训 人次,市区培训在校任教老师普遍参加过。

学生体质

健康率情况

2015年学生体质健康合格率为 %

学生择校情况

加大向社会宣传力度,夯实硬件建设,改善办学条件,坚持免试划片就近入学。无择校现象。

学生课业

负担情况

合理安排学生作息时间,在校总时长不超过 小时,家庭作业不超过 小时。

学校安全工作

学校安全工作坚持齐抓共管,常抓不懈。学校坚持做好对教师的法制、安全教育,做好日常的安全防范和后进生的帮教,治安状况良好。

重点班情况

附件下载