督导项目

督导内容

督导情况

物防

1.沿街校门设置防冲撞设施

2.校门警示标识、安全线设置

3.按标准配备消防器材

4.消防器材维修保养情况

5.落实校园封闭式管理情况

6.围墙是否高于2米

7.实验室双人双锁配备情况

8.教学楼主要出入口是否通畅

9.安保器材配备情况：对讲机、防爆头盔、橡胶棍、钢叉、防护盾牌、防刺背心、防割手套、强光手电等防护器材。

技防（监控）

10.校门口视频监控情况（保存天数）

11.学生宿舍楼主要出入口视频监控情况

12.食堂操作间、食堂储藏室出入口视频监控情况

13.操场等人员聚集场所视频监控情况

14.易燃易爆等危险化学品储存室视频监控情况

15.视频监控是否与公安机关联网

16.视频监控联网探头数量

17.值班室是否安装一键报警装置

学校食堂食品安全

18.开学前是否对学校食堂进行全面消杀检查，完善卫生设施。                             

19.饮用水是否符合国家规定的标准，是否对食堂末梢端取水（含自备水源）开展检测，并留存水质检测合格报告。

20.“互联网+明厨亮灶”，紫外线消毒灯等相关设施设备是否正常使用。

21.食品留样是否符合规范，留样容器是否专用密闭，并经清洗消毒，是否标注食品名称、留样时间，是否由专人管理留样食品、记录留样情况。

22.餐饮具清洗消毒操作是否规范。

23.是否对食堂从业人员进行食品安全法律、法规、标准、知识培训，并做好相关记录。

24.有提供集体配餐的学校，校外供餐单位资质是否符合市场监管要求。

管理制度

25.门卫管理制度

26.值班管理制度建立

27.保安服务管理制度

28.校园周边高峰勤务和“护学岗”机制落实

29.应急预案制定情况

30.消防安全主体责任、相关场所疏散通道、安全出口、建筑消防设施和消防车道是否保持完好有效.

31.是否建立校长（企业负责人）、食品安全总监、食品安全员三级责任体系及食品安全“日管控，周排查，月调度 ”机制，并建立台账，发现问题及时整改。

32.学校是否建立校（园）长负责制、陪餐制相关台账。

33.是否制定食品安全事故处置方案，学期初是否开展演练。

重点领域

34.学校食堂燃气检查是否安全

35.校车安全检查

36.是否对校舍进行安全隐患排查，并建立台账。

37.7月份公安系统学校隐患排查整治销号情况是否完成。

38.贵重物品、保密资料存放处（财务室等）是否实行实体防护：金属防护栏、防盗安全门，入侵和紧急报警系统，视频监控系统等。

督导项目

督导内容

督导情况

制度建设

1.是否制定并执行《党组织会议议事规则》《校长办公会议事规则》。

师德师风

2.对新入职教师是否排查其违规经商办企业、违规借贷情况。

3.落实国家中小学智慧教育平台2023年暑期教师研修暨师德集中学习教育情况。【全县（校）教师数，学习人数，完成学习人数，未完成人数，完成率】

4.新教师入职培训“师德师风教育”情况。（新入职教师师德培训开设场数，学习人数；在职教师培训师德培训开设场数，学习人数）

5.是否开展教职员工准入查询工作。（新学期新教师招聘人数，是否开展入职查询；新学期临聘人员招聘人数，是否开展准入查询）

6.是否发布2023年暑假期间严禁在职中小教师有偿补课的公告，并开展相关提醒教育。（通过哪些平台发布公告，通过什么方式、手段开展提醒教育）

思想建设

7.开展教师暑期政治理论学习，对学校教材教辅、课外读物、图书馆书籍进行全面排查审读。

8.是否对师生开展法治教育、国家安全、公共安全、交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、反邪教、反恐等安全教育；是否有针对性地开展反诈宣传教育，落实安装注册“国家反诈中心”APP、关注“国家反诈中心”官方政务号等工作。

9.是否把思政教育、家庭教育、心理健康教育、反诈宣传教育融入学校的开学第一课内容。

10.开学前是否对学校宣传栏、网站、微信群、公众号、公益广告等宣传阵地进行自查，是否及时审核、更新。

心理健康

11.学校是否对学生全面开展心理健康状况摸排，对重点学生建立“一生一档”并开展帮扶；是否设有心理健康辅导室，开展心理辅导活动，并公布心理咨询热线；是否按要求开设心理健康课程；是否采取措施逐步配齐专职心理健康教师；是否在开学初进行入户家访，了解学生心理状态。

“双减”

落实

12.学生作业管理办法、优化升级“一校一案”课后服务实施情况。（是否建立作业管理办法；课后服务实施方案是否是本学期的，方案有没有新增科学教育内容）

教材准备

13.教育教学用书是否到位并保证人手一册。（各学科教学用书到书数量是否与学生数相符）

教学安排

14.学校教学工作是否提前安排。（学校是否制定新学期教学工作计划；教师是否至少提前一周备课）

招生工作

15.县（市、区）是否建立“入学一件事”招生服务平台；是否落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女义务教育入学政策；是否依法保障适龄残疾儿童少年平等接受义务教育，做好“一人一案”教育安置工作。

设施配备

16.综合实践活动室、信息技术室、体育室、音乐室、美术室、书法室、卫生(保健)室、心理健康辅导室设置情况；小学科学室、中学物理、化学、生物实验室设置情况 。（是否配备各类专用教室；各类专用教室设施设备是否齐全）

图书配备

17.馆藏图书数量、数字图书资源及设施设备情况。【生均图书册数是否达到小学25册以上，中学35册以上；更新图书册数是否达到生均年更新1册以上;图书馆(室)设施设备是否齐全；是否有电子图书】

信息化

建设

18.普通教室、网络和广播系统管理和使用情况。（班班通是否正常；网络和广播系统是否正常）

教育收费

19.各地各校是否将收费项目和标准在学校(单位)官网、校内醒目位置向社会、学生公示，在招生简章和入学通知书中注明。

20.各地各校是否创新宣传方式，通过召开举办教育收费培训、给学校发放提示函(信)、随录取通知书印发收费提醒等形式，做好教育收费政策解读和宣传工作；

21.是否积极推动阳光收费，主动通过各级教育行政部门网站、学校官网、微信公众号、官方微博等现代媒体传播途径把各级各类教育收费政策、收费项目和标准宣讲到位、公开到位，做到“防未病”。

22.学费、住宿费的收取是否实行“老生老办法、新生新办法”,并按学年或学期收取。

23.各级各类学校(含幼儿园)是否严格代办费项目管理，严格按照我省制定的服务性收费和代收费项目执行。

24.是否以信息化教学或分班教学为名，强制或变相强制学生购买平板电脑或教育APP; 是否以家委会名义，中小学校摊派收取讲义资料、试卷、电子阅览、图书馆查询、自行车看管、取暖、降温、饮水等费用；是否以校园安全为名，要求学生购买门禁卡或门禁APP, 向家长收取监控费用。

25.是否乘课后服务之机违规组织集体教学或假期补课、强制学生缴纳课后服务费、超规定标准收取课后服务费。

职业教育

26.职业学校在校生数据三核对情况。（是否针对“全国中职学校学生学籍管理系统在校生数、各校提供2022-2023期末在校生名册人数和2023年秋季开学实际报到人数”开展核对，并形成各校《2023年秋季开学在校生数据核对情况报告》）

27.是否制定并实施中职学校各专业人才培养方案。【提交电子版及纸质版（3份）】

28.是否制定并实施2022级职教高考备考教学方案。